從閱讀感悟生命——中國語文科教師專業發展活動

本校中國語文科於2026年10月16日出席教育局語文教學支援組舉辦的「中學中國語文教師學習社群『生命教育與多模態閱讀的多感探索』專題分享暨學習社群會議」，透過專題分享及同儕交流，探索將生命教育融入閱讀教學的方向。

本校中文科期望與不同學校的中文科教師互相交流，為本校閱讀計劃汲取靈感，讓閱讀成為學生認識自己、理解他人及珍惜生命的橋樑，並在閱讀計劃的教學設計中結合文字、圖像等多模態元素及多感探索，引導學生思考生命的意義，體會愛與關懷，學習珍惜自己、理解他人，讓語文學習不止於知識與能力的提升，更成為滋養心靈、促進成長的歷程。